一切都是可以习得的

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连这事儿都可以学,可以练,可以进步,可以再提高,还有什么事儿是学不了的呢?

最少必要知识

学习任何技能,都要想办法找到“最少必要知识”。

终身学习的最少必要知识是:“如何阅读”以及“如何选书”?

学习英文(或任何外语)的最少必要知识其实只有一个字:“”;再多一点,“如何查词典”和“如何查语法书”。

中国人学英语喜欢背单词书,却永远忽略最少必要知识:“造句”。

学开车,关于安全,最少必要知识也只有一个字:“慢”。

这就是为什么这本“书”其实只有一个字的原因。

学习的核心本质

学习的过程就是与自己的“直觉”作斗争的过程。

我们的很多直觉都是错的,就是需要经过教育不断校正的。

  • 直觉上地球是平的,经过教育我们知道地球是圆的。
  • 直觉上是太阳绕着地球转,后来经过教育我们知道其实是地球绕着太阳转。
  • 直觉上自由贸易危害民族工业,即便经过教育之后,政府官员也常常不相信贸易壁垒实际上会极大损害国家利益。
  • 直觉上口臭就要刷牙,牙膏厂商邪恶地用铺天盖地的广告教育大众每天要刷牙一次以上,使其变成“常识”;可实际上与口臭最正相关的事情是胃病,跟牙齿几乎没有任何关联。

这就是为什么通常情况下重要的知识都是反直觉,甚至反常识的根本原因。而学习就是为了脱离愚昧,什么是愚昧?

愚昧就是全然活在未经校正的直觉当中。

这并不意味着我们永远不能相信直觉。只不过,我们尽量小心那些未经验证、未经审核、未经校正的直觉。

而那些经过验证的、经过审核的、经过校正的直觉,不相信即相当于浪费教育。

一切都可以通过阅读学习

与常识相反的是,通过阅读几乎可以学到任何东西。当我买本书要学如何打台球的时候,身边很多人表示惊讶,说,那不应该是看视频更有效吗?

他们不知道,我连游泳都是看书学的。

书的好处是有效率。你可以大致看看目录就知道重点在哪里了,你可以随时中断、随时回来,随时反复。看视频、找教练,都没这样的方便。更为关键的是,乍看起来那些需要体验与实践的知识好像并不适合通过阅读获得,但恰恰相反,正因为是通过阅读学习的,才可能锻炼大脑的想象能力,自我调控能力,最终可以无所不学。

知识是通用的而练习与体验是私人的

重要知识具有普遍一致的特征:它正确,但人们对它却有不同的认知。

首先所有技能都需要通过反复练习而最终习得——每个人的好奇心与耐心程度都各不相同,这决定了每个人的水平最终都各不相同。

其次,体验原本就是很私人的事情,因为每个人的大脑虽然结构大致相同,但脑细胞之间的关联却各自有着天壤之别。于是,有的人某些方面敏感,另外一些方面愚钝,而另外一些人反之。于是,相互之间的讨论常常“驴唇不对马嘴”——这也是重要知识难以传递的根本原因之一。

俗话讲,“师傅领进门,修行在个人”,说的就是这事儿。

细节上的思考能力是学习能力的关键

卫生课里,教材里是这样教的:“便后洗手”。

很小的时候,我上厕所,看到一个朋友洗完手才去小便,我问他,“嗯?不是便后洗手麽?”

他笑得灿烂:

人么,要对自己好一点。

人和人就是不一样。

先存后取天经地义

我们去银行取钱,想提一万就提一万,想提十万就提十万——这样的前提是我们的账户里已经存过足量的金额。不妨想象一下你从来没有存过钱,但是你现在到银行“想提一万就提一万,想提十万就提十万”试试看?

这就是为什么所有的技能都需要练才能最终习得的根本原因。有些人比另外一些人多一点天分,那也只不过像是多一张信用卡,多一点“预支”额度而已。不练、不攒,早晚被刷爆。

摘自:李笑来 某书

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